علم الإجتماع وقضايا المجتمع المصري من التخلف الى التنمية والتحديث

علم الإجتماع وقضايا المجتمع المصري من التخلف الى التنمية والتحديث

أولاً: التخلف مفهومه وأسبابه
مفهوم التخلف:
 هو حالة من الركود الأقتصادي والسياسي والإجتماعي.
 لذلك يُعرف بأنه حالة من بطأ عمليات التنمية وما يصاحبها من تدهور في الحياة الإقتصادية والإجتماعية وعدم القدرة على تحقيق الحاجات الأساسية للفرد.
س: ماذا يحدث إذا ساد التخلف؟
(1) من الناحية الإقتصادية:
 يعتمد المجتمع على أدوات إنتاج بسيطة وعلى الإقتصاد المعيشي البسيط.
(2) من الناحية الاجتماعية:
 يشهد المجتمع نظاماً طبقياً جامداً لا يتحرك فيه الأفراد من طبقة الى اخرى.
 ويعتمد في تقديره للأفراد على المكانة الموروثة وليس على المكانة المكتسبة.
(3) من الناحية السياسية:
 لا يعرف فصل بين سلطات المجتمع ويتسم بتخلف الإدارة وعدم المشاركة السياسية.
أسباب التخلف:
(أ) تخلف العنصر البشري:
1. البيئة المتخلفة مرتبطة بإنسان متخلف. فكلما زاد تخلف الفرد زاد تخلف المجتمع.
2. الفرد المدرب قادر على العمل وزيادة الإنتاج أما الغير المدرب فغير قادر على ذلك فيؤدي الى التخلف.ويؤكد الخبراء إن الإعتماد على العمالة الأجنبية مؤشر من مؤشرات التخلف.
(ب)فقر البيئة:
1. يرجع التخلف في بعض المجتمعات الى:
2. فقر الموارد الطبيعية مثل الثروات المعدنية والنباتية والحيوانية.
3. وقد يرجع فقر البيئة الى الموقع الجغرافي والسطح والمناخ والتصحر. وصعوبة المواصلات والإتصال.
(ج) الإستعمار والسيطرة الأجنبية:
1. إن الإستعمار يحاول دائماً إستغلال ثروات البلاد ومقاومة التقدم حيث يهمل التعليم ويحارب الصناعة.ويحاول جعل هذه الدول سوقاً لمنتجاتهلذلك يقال( إن التبعية تعتبر جوهر التخلف)

ثانياً: التنمية كأداة للقضاء على التخلف
مفهوم التنمية ومجالاتها
تعريفها:
 هي تغيرات جذريه تحدث على المستويين الإقتصادي والإجتماعي بهدف إكساب المجتمع القدرة على التطور الذاتي لتحسين نوعية الحياة والإستجابة للحاجات الأساسية لاعضائه.
 من ذلك يتضح أن التنمية هي محاولة للتطوير على المستويات الآتية:
(أ) على المستوى الإقتصادي:
 تحسين أساليب الإنتاج وتنويع مصادر الدخل وتحقيق الإستقلال الإقتصادي والإعتماد على الذات.
(2) على المستوى السياسي:
 تحقيق الديمقراطية والإستقرار السياسي والمشاركة السياسية والإجتماعية.
(3) على المستوى الإجتماعي:
 القضاء على الأمية ونشر التعليم ورفع مستوى الصحة ودعم القيم الإيجابية.
 فيؤدي الى تنمية المشاركة و إعلاء المصلحة العامة على المصلحة الخاصة.
مقياس التنمية:
 من خلال هذه المستويات الثلاثة يمكن قياس التنمية عن طريق:
1. التعرف على ما وصلت اليه حالة الإقتصاد و إنعكاسها على دخول الإفراد وإستهلاكهم.
2. التعرف على مستوى الخدمات التي يحصل عليها الفرد من صحة وتعليم ومرافق.......... الخ
3. تحاول الأمم المتحده من خلال البرنامج الإنمائي لكل دول العالم مساعدة الدول النامية.
4. إن حالة التنمية في مصر قد طرأ عليها تحسناً ملحوظاً في العشر سنوات الأخيرة. في معظم

ثانياً: التنمية كأداة للقضاء على التخلف
مفهوم التنمية ومجالاتها
تعريفها:
 هي تغيرات جذريه تحدث على المستويين الإقتصادي والإجتماعي بهدف إكساب المجتمع القدرة على التطور الذاتي لتحسين نوعية الحياة والإستجابة للحاجات الأساسية لاعضائه.
 من ذلك يتضح أن التنمية هي محاولة للتطوير على المستويات الآتية:
(أ) على المستوى الإقتصادي:
 تحسين أساليب الإنتاج وتنويع مصادر الدخل وتحقيق الإستقلال الإقتصادي والإعتماد على الذات.
(2) على المستوى السياسي:
 تحقيق الديمقراطية والإستقرار السياسي والمشاركة السياسية والإجتماعية.
(3) على المستوى الإجتماعي:
 القضاء على الأمية ونشر التعليم ورفع مستوى الصحة ودعم القيم الإيجابية.
 فيؤدي الى تنمية المشاركة و إعلاء المصلحة العامة على المصلحة الخاصة.
مقياس التنمية:
 من خلال هذه المستويات الثلاثة يمكن قياس التنمية عن طريق:
1. التعرف على ما وصلت اليه حالة الإقتصاد و إنعكاسها على دخول الإفراد وإستهلاكهم.
2. التعرف على مستوى الخدمات التي يحصل عليها الفرد من صحة وتعليم ومرافق.......... الخ
3. تحاول الأمم المتحده من خلال البرنامج الإنمائي لكل دول العالم مساعدة الدول النامية.
4. إن حالة التنمية في مصر قد طرأ عليها تحسناً ملحوظاً في العشر سنوات الأخيرة. في معظم